本报讯党的生日前夕，华中师范大学又有一批学生新党员在庄严的党旗下宣誓。这是学校近几年来，积极探索邓小平理论进青年学生头脑取得成果的集中体现。
长期以来，“两课”教学容易出现满堂灌和抽象化的弊病，为了提高“两课”教学的针对性和实效性，华中师大充分发挥“两课”教师的主观能动性，探索出了一些行之有效的授课方式。为了抓好第二课堂学习，学校主要通过“抓社团、抓活动、抓实践、抓骨干、抓机遇”，将学生的课堂学习与课堂活动有机地结合起来。
经过学校各方努力，现在已取得阶段性成果。在今年教育部组织的八省市大学生思想状况的问卷调查中，91％的学生认为学校组织的邓小平理论学习对他们的教育、帮助“有成效”，大学生精神面貌发生了显著变化，具体表现在以下几个方面：
——理想信念更加坚定。调查表明，96％的青年学生对邓小平理论的历史地位和作用作出了非常积极的肯定。据统计，71％的同学已经向党组织递交了入党申请书。
——思想道德素质显著提高。广大青年学生不仅以科学的理论和系统的知识提高自己的思想道德素质，而且更重要的是坚持理论联系实际，积极参加各种实践活动，在实践中进行自我锻炼、自我教育和自我完善，从而使思想道德素质有了较大提高。
——理论水平明显提高。目前，华中师大理论学习蔚然成风，理论成果层出不穷，学校经常组织“学邓小平理论，做四有新人”为主题的马列主义论坛”、演讲比赛、征文等活动，在广大同学中有很大影响，1998年全校仅本科生就有24篇相关理论研究文章在公开刊物发表。
——学习科学文化的热情明显提高。通过深入系统地学习邓小平理论，同学们不仅提高了思想素质和理论水平，而且更加明确了社会责任和努力的方向。目前，学术科技活动蓬蓬勃勃开展已成为学校一道亮丽的风景，学生们积极申报科研立项，广泛成立科研攻关和兴趣小组，踊跃参与“科学文化节”活动，取得了一批令人瞩目的成果。
 |
